PROPOSTE DIDATTICHE a cura di Mariafranca Sacristani Mottinelli
Adriana Batti Lanfranconi – Grammatica e fiducia di sé si tengono per mano 19
Mary Poppins – I giornali scolastici 20
Marisa Pavone – Insieme per imparare 22
Lucia Pelamatti – Chi sono e chi pensi che io sia: il ruolo 25
DIDATTICA DELLE CLASSI – Febbraio a cura di Giuseppe Salvetti
Classe 2ª 27
Classe 3ª 35
Classe 4ª 44
PERCORSI e Laboratori 49
VERSO UNA SCUOLA NUOVA – Classe 1ª 57
Classe 4ª 81
Classe 5ª 85
Primo livello – Secondo livello – Terzo livello di : Lingua straniera; Educazione all’immagine;
Educazione al suono e alla musica; Educazione motoria 94
QUADRANTE DELLA SCUOLA a cura di Pietro Gardani
Sergio Govi – Riforma e contratto, l’incontro difficile 113
Giuseppe Guzzo – Con la riforma della scuola cambia pure la formazione iniziale
degli insegnanti 116Pietro Cardani – Sanzioni disciplinari agli alunni della scuola elementare 117
G. G. – Ancora molto lontana la riforma degli organi collegiali 121
Cambiare il sistema di conferimento delle supplenze 122
Insegnanti di religione 122
Risposte ai quesiti 124
Dai nostri corrispondenti 127
N. 10, 1 FEBBRAIO 2003
CULTURA EDUCAZIONE SCUOLA
Giuseppe Mari – Concorso Tovini/SIM: a che punto siamo? 2
Giorgio Chiosso – Tremonti e la riforma 5
Giovanni Battista Card. Re – Memoria del passato, identità del futuro 6
Il docente tra i banchi di scuola: come formare gli insegnanti. Interventi di Giuseppe Acone,
Luciano Galliani, Paolo Calidoni 8Giombattista Amenta – Logiche diverse, risultati uguali 12
Tovini/SIM: <<Con te di più>> 15
PROPOSTE DIDATTICHE a cura di Mariafranca Sacristani Mottinelli
Cosimo La neve – Il dialetto a scuola 19
Sonia Claris – Meticciamenti veneziani 20
Cristina Roiazzi – Gioco reale, gioco virtuale e apprendimento 23
Mary Poppins – I giornalini scolastici 26
DIDATTICA DELLE CLASSI – Marzo a cura di Giuseppe Salvetti
Classe 2ª 28
Classe 3ª 36
Classe 4ª 45
PERCORSI e Laboratori 49
VERSO UNA SCUOLA NUOVA – Classe 1ª 57
Classe 4ª 81
Classe 5ª 86
Primo livello – Secondo livello – Terzo livello di : Lingua straniera; Educazione all’immagine;
Educazione al suono e alla musica; Educazione motoria 95
QUADRANTE DELLA SCUOLA a cura di Pietro Gardani
Sergio Govi – Finanziaria a scuola 113
Iscrizioni e valutazioni degli alunni 115
Pietro Cardani – Il rischio del <<burn-out>> 117
Adolfo Gente - <<Quel pasticciaccio di…>> viale Trastevere e dirigenza scolastica 119
Pietro Casotti – Distretti scolastici addio! 120
P.G. – Responsabilità in vigilando: una sentenza interessante 121
Risposte ai quesiti 123
Dai nostri corrispondenti 126
Romano Negriolli – Cosa ha da dire oggi la neurobiologia sulle lingue 127
N. 11, 15 FEBBRAIO 2003
CULTURA EDUCAZIONE SCUOLA
Giuseppe Mari – Pedagogia generale in ripresa 2
Giorgio Chiosso – Costruire la riforma 5
Anna Marina Mariani – Formare i genitori? 6
Giombattista Amenta – Anche la <<Resistenza>> aiuta ad educare 9
Maurizio Piscitelli – Occorre continuità per poter valutare 12
Tovini/SIM: <<Con te di più>> 15
ESPERIENZE DIDATTICHE a cura di Adriana Betti Lanfranconi
Daniela Maccario – Oltre i risultati lo sguardo sui processi 18
Anna Segreto – Bambini mediatori fra i genitori e scuola 22
Giovanni Mocchi – Chiara, fresca, dolce acqua 25
Silvia Colombo – Porte aperte per l’accoglienza 30
Angelo nobile – Obiettivo lettura 32
Giuliana Scotti – La chiave del gioco per l’ora di religione 33
Maria Sorteni – Dove si può trovare la forza del perdono? 36
Cristina Bartesaghi – Da teatro di guerra a scuola di pace 40
Tutor – I colleghi ci chiedono 43
Raffaele Pentimalli – Da lingua e scienze un insegnamento armonico 44
RICERCA
IMPARARE A PENSARE
Michela De Beni – Educare al comprendere – La promozione del pensiero competente
– Verso un nuovo rinascimento
QUADRANTE DELLA SCUOLA a cura di Pietro Gardani
Sergio Govi – Verso il codice deontologico dei docenti 49
Adolfo Gente – Rimborso per l’autoaggiornamento ed esigenze formative dei docenti 51
Giuseppe Guzzo – Il <<piano educativo culturale e professionale>> per unificare e coordinare
gli interventi educativi 53Risposte ai quesiti 55
Dai nostri corrispondenti 63
N. 12, 1 MARZO 2003
CULTURA EDUCAZIONE SCUOLA
Rosanna Sisti – Piccoli giornalisti crescono 2
Giorgio Chiosso – I piani personalizzati 5
Anna Maria Mariani – Diventare genitori, per sempre 6
Giombattista Amenta – Gestire l’opposizione e il rifiuto 10
Maurizio Piscitelli – Valutazione e <<progetto scuola>> 12
Tovini/SIM: <<Con te di più>> 15
PROPOSTE DIDATTICHE a cura di Mariafranca Sacristani Mottinelli
Chiara Gemma – Per un uso del dizionario a scuola 19
Marisa Pavone – L’integrazione scolastica e l’insegnamento disciplinare 21
Lucia Pelamatti – La leadership: il servizio del comando 24
DIDATTICA DELLE CLASSI – Aprile a cura di Giuseppe Salvetti
Classe 2ª 27
Classe 3ª 36
Classe 4ª 45
PERCORSI e Laboratori 49
VERSO UNA SCUOLA NUOVA – Classe 1ª 57
Classe 4ª 81
Classe 5ª 86
Primo livello – Secondo livello – Terzo livello di : Lingua straniera; Educazione all’immagine;
Educazione al suono e alla musica; Educazione motoria 95
QUADRANTE DELLA SCUOLA a cura di Pietro Gardani
Pietro Casotti – Dirigenti e docenti: la proposta delle alte professionalità 113
Adolfo Gente – Reintrodurre l’analisi del libro di testo nella formazione dei docenti 115
P.P. e A.G. – Solo i professori devono diventare dirigenti 118
P.G. – Valutazione dei dirigenti scolastici 120
Sergio Govi – Sperimentazione della riforma 121
Risposte ai quesiti 123
Dai nostri corrispondenti 127
N. 13, 15 MARZO 2003
CULTURA EDUCAZIONE SCUOLA
Concorso Tovini/SIM: ultimo avviso 4
Giorgio Chiosso – Una scelta di qualità 5
TV: <<cattiva maestra>>? Evitiamo la caccia alle streghe. Interventi di Paolo Lindaver,
Cristiana Ottaviano 6Giombattista Amena – Se il paradosso aiuta ad insegnare 10
Anna Marina Mariani – Genitori si diventa 12
Tovini/SIM: <<Con te di più>> 15
ESPERIENZE DIDATTICHE a cura di Adriana Betti Lanfranconi
Marisa Pavone – 2003 – Anno europeo del disabile 18
Angelo Nobile – Obiettivo lettura 21
Daniela Maccario – Nel giudizio del bambino una guida per l’insegnante 24
Daniela Pavan, Sabrina Sciarrini – Esercizi di condivisione nei territori del sapere 27
Elena Iori (a cura di) – Conoscere il passato per vivere il futuro 30
Giovanna Del Gobbo – Progettare il percorso scuola & museo 33
Giovanna Del Gobbo – Ingresso al museo consentito a chi sa 36
La parola ai bambini in consiglio comunale 40
Maria Columpsi, Antonietta Gramazio – Muove dai più piccoli il rilancio del territorio 44
Tutor – I colleghi ci Chiedono 47
RICERCA
VALUTAZIONE A PIU’ VOLTI
Giuseppe Zanniello – La valutazione della qualità dell’impresa educativa - Giombattista Amenta
– Valutazione e relazione – Agata Maltese – Valutazione e stile attributivo: quale relazione?
– Eleonora Marino – Valutazione ed empowerment
QUADRANTE DELLA SCUOLA a cura di Pietro Gardani
Sergio Govi – Arriva la riforma 49
Pietro Casotti – Continuità e discontinuità nei progetti di riforma. La “rottura” tra primaria e secondaria 51
Incoraggiare il reclutamento di insegnanti maschi 52
Adolfo Gente – Integrazione degli handicappati e <<barriere normative>> 54
Marisa Pavone – La formazione degli insegnanti per l’integrazione scolastica 55
Bandiere. Esposizione della bandiera della pace sugli edifici scolastici 56
Stato giuridico degli insegnanti 57
Risposte ai quesiti 59
Dai nostri corrispondenti 63
N. 14, 1 APRILE 2003
CULTURA EDUCAZIONE SCUOLA
Giuseppe Mari – L’educabilità e il postmoderno 2
Giorgio Chiosso – Una preoccupazione di tutti 5
Anna Marina Mariani – Educazione dei genitori, anche a scuola 6
Angelo Nobile – Cresciamo giocando 10
Ulderico Maggi – Il bambino cinese 12
Tovini/SIM: <<Con te di più>> 15
PROPOSTE DIDATTICHE a cura di Mariafranca Sacristani Mottinelli
Cosimo La neve - <<Sentito dire>> e responsabilità interpretativa 19
Sonia Claris – Noi visti dagli altri 20
Cristina Roiazzi – Lavorare in rete 23
Mary Poppins – I giornalini scolastici 26
DIDATTICA DELLE CLASSI – Maggio a cura di Giuseppe Salvetti
Classe 2ª 28
Classe 3ª 36
Classe 4ª 45
PERCORSI e Laboratori 49
VERSO UNA SCUOLA NUOVA – Classe 1ª 57
Classe 4ª 81
Classe 5ª 86
Primo livello – Secondo livello – Terzo livello di : Lingua straniera; Educazione all’immagine;
Educazione al suono e alla musica; Educazione motoria 95
QUADRANTE DELLA SCUOLA a cura di Pietro Gardani
Sergio Govi – Arrivano nuove leve di alunni 113
La riforma è legge 115
Il senato ha approvato in via definitiva, nella seduta del 12 marzo 2003, il disegno di legge 1306/B
Giuseppe Guzzo – Dalla classe e dai gruppi al <<gruppo classe>> 119
Due pareri sulla riforma: AIMC, Cisl e Cisl Scuola 120
Periodi di maternità in assenza di rapporto di lavoro. Accredito figurativo e riscatto 122
Risposte ai quesiti 123
Dai nostri corrispondenti 127
N. 15, 15 APRILE 2003
CULTURA EDUCAZIONE SCUOLA
Giuseppe Mari – Il deficit come potenzialità 2
Enzo Giammancheri – Sì al Crocefisso 5
Pietro Diambrini – Dalla <<terapia musicale>> all’apprendimento 6
Angelo Nobile – Gioco e potenziale immaginativo-creativo 10
Marilena Marrone – Il teatro a scuola 12
Severino Crescini – Insegnare lingua in classe prima 14
Tovini/SIM: <<Con te di più>> 17
ESPERIENZE DIDATTICHE a cura di Adriana Betti Lanfranconi
Daniela Maccario – Contesti aperti alla valutazione 20
Francesca Barberi, Anna Scalpellini, Anna Segreto – Viaggiando fra le pagine
il gruppo si rinsalda 24
Marina Moro, Luigina Traverso, Milena Lupori, Rosanna Soro – Con Robinson Crusoe
sul greto dello Scrivia 29Cristina Minerva, Mariella Piccoli, Gianfranca Sanguineti – Giochi e giocattoli rinascono
nel racconto dei nonni 33Umberto Savini – Invito alla ricerca in un parco piccolissimo 37
Patrizia Giunta – Arte e vissuto personale s’incontrano al museo 40
Patrizia Graziella Molino – Oltre i confini dell’aula incontro al mondo 43
Angelo Nobile – Obiettivo lettura 44
Tutor – I colleghi ci chiedono 45
Raffaele Pentimalli – Nel gioco d’esplorazione la conquista della parola 46
RICERCA
SOTTO LA MASCHERA
Alessandra La Marca – Il carattere possibile – L’impegno motivato
Rosa Maria Lombardo – Dare un nome alle emozioni
QUADRANTE DELLA SCUOLA a cura di Pietro Gardani
Adolfo Gente – Attuare senza incertezze, ambiguità ed equivoci la riforma Moratti 49
Giuseppe Guzzo – Le lingue straniere nella scuola primaria come saperi di una nuova
Cittadinanza 52
Pietro Gardani - Adozione dei libri di testo: novità per la scuola elementare 53
Sergio Govi – Valutazione e periodi 54
P.G. – Paritarie e dintorni 55
Dove comprare? 57
Risposte ai quesiti 59
Dai nostri corrispondenti 63
SCUOLA MATERNA PER L’EDUCAZIONE DELL’INFANZIA
N.8, 10 GENNAIO 2003
Cultura e soggetto 5
Verso il convegno nazionale
Nuova scuola per nuovi bambini 7
Scuola e famiglia: dal condizionale al presente 9
Scuola in rete… rete di scuole
L’insegnante orizzontale 10
“Bambine dagli ochhi belli” /2
Interventi educativi 12
Novant’anni di “Scuola Materna”, a cura di Sira Serenella Macchietti
QUADRANTE a cura di Mario Falanga
Innovazione, sperimentazione e ricerca 73
Scuole
paritarie. Direzione e formazione, Decr. 23-11-2001, n. 166. Dirigenza e
contenzioso,
Nota 9-11-2001, n. 7267. Organi collegiali, Legge 6-7-2002, n.137 75
Giuseppe Guzzo, approvata dal Senato la riforma della scuola 77
Dalle province 79
Attività fism 80
Allegato il foglio didattico: Cose e ombre
N. 9, 25 GENNAIO 2003
Tirocinio: non fermarsi 5
Cettina Sirna, Verso il convegno nazionale. La famiglia di Pinocchio 7
Daniela Pajardi, Antonella Zechini, Le madri tossicodipendenti e i loro figli 9
Gian Leonildo Zani, Variazioni Interculturali. La scuola cranica 11
Andrea Bobbio, La mediazione didattica: relazioni e problemi 14
ESPERIENZE NELLA SCUOLA a cura di Luisa Bartoli
Dal fare con il mouse… al fare con le mani, Scuola materna “San Benedetto Abate” – Modena
Un telefono per… sentirsi a casa, Matilde Donatella Toniutti 41
SEGNALI DI QUALITA’ a cura di Adriano Grossi 49
Marcella Falchi, Gabriele Ventura 51
BACHECA a cura di Laura Coalizzi 55
QUADRANTE a cura di Mario Falanga
Profili di diritto scolastico nella finanziaria 2003-05-01 57
Testi legislativi
Finanziaria 2003 e scuola, Legge 27 dicembre 2002, n.289 59
Testi ministeriali
Iscrizioni a.s. 2003/2004, Lettera Circolare 20 dicembre 2002, prot. n. 3462 60
Pietro Casotti, Docenti di scuola materna e concorsi per la dirigenza 61
N. 10, 10 FEBBRAIO 2003
SCUOLA, CULTURA, EDUCAZIONE
Un curricolo nascosto 5
Adriano Grossi, Verso il convegno nazionale
Qualità delle relazioni ed insegnamento 7
Rosanna Ceccattoni, Il rapporto scuola/famiglia e le dimensioni della continuità 8
La condizione dell’infanzia secondo il Rapporto Unicef.
La partecipazione dei bambini 10
Maria Bellandi, “Il Passatempo”. Un’esperienza di lavoro sulla percezione 12
Le maschere di carnevale, di Natale Panaro
Bianca Piaggesi, Alessandra Carina, Laura Resinelli, Francesco Meli 65
QUADRANTE a cura di Mario Falanga
Valutazione sinottica 75
Testi ministeriali
Mobilità del personale docente – a.s. 2003-2004, O.M. 16-1-2003, n.5. Stralci.
Iscrizioni nella scuola dell’infanzia, Nota 13-1-2003, n. 409 77
Maria Grazia Vinciguerra, Vertenze individuali di lavoro 78
Dalle province 79
Allegato il foglio didattico: Personaggi e ombre
N. 11, 25 FEBBRAIO 2003
Il cliente 5
Andrea Bobbio, Verso il convegno. L’educazione fra rito e istituzione 7
Claudio Melacarne, Competenza interculturale e agire professionale 8
Floriana Cesinaro, Progettare nella scuola 11
Massimo Bettetini, Verso l’altrove dei libri per i bambini 13
“The story of Miss Drop”, Scuola materna “Poggiolo – Bonga” – Luino (Varese) 41
SEGNALI DI QUALITA’ a cura di Adriano Grossi 49
Marcella Falchi, Gabriele Ventura 51
BACHECA a cura di Laura Coalizzi 56
QUADRANTE a cura di Mario Falanga
Scuola riflessiva 59
Testi ministeriali
Interventi finanziari per l’integrazione, Circ. 22-1-2003, n. 8, prot. n. 93 61
Pietro Casotti, Il docente coordinatore 62
Dalle province 64
Attività fism 64
N. 12, 10 MARZO 2003
SCUOLA, CULTURA, EDUCAZIONE
EDITORIALE Cesare Scurati
L’ultimo canto 5
Paolo Calidoni, Piani di studio: letture in parallelo 7
Barbiana e dintorni 8
Mariangela Pasciuti, A quali bisogni risponde la scuola? 10
Alessandro Antonietti, Prime percezioni della mente 12
Stefania Garassini, La sicurezza in rete/Un esempio dall’Inghilterra 13
INSERTO
La qualità nei servizi educativi per la prima infanzia: parliamone,
Giuliano Franceschini, Alessandra Carina, Francesco Meli, Laura Resinelli 65
QUADRANTE a cura di Mario Falanga
Il sistema delle deleghe 73
Testi ministeriali
Diritti e prestazioni connessi con la maternità, Circ. INPS 17-1-2003, n. 8
Offerta formativa delle scuole paritarie, Nota 7-2-2003, prot. n. 165 75
Pietro Casotti, Docenti di scuola dell’infanzia e codice deontologico 79
Dalle province 80
Allegato il foglio didattico: Buio e luce
N. 13, 25 MARZO 2003
Pedagogia al cinema 5
Mariangela Pasciuti, A quali bisogni risponde la scuola?/2
Il bisogno di sicurezza 7
Rosanna Ceccattoni, Il rapporto scuola/famiglia. Un po’ di storia 8
Gino Bellagamba, Corpo e movimento nella scuola dell’infanzia 10
Damiano Felini, I Children’s Museum come esperienza educativa 13
DIDATTICA, ESPERIENZE, LABORATORI A CURA DI Anna Maria Bontempi 17
SEGNI DI QUALITA’ a cura di Adriano Grossi 49
Marcella Falchi, Gabriele Ventura 52
BACHECA a cura di Laura Coalizzi 58
QUADRANTE a cura di Mario Falanga
Comunità educativa 59
Testi ministeriali
Per l’autonomia scolastica assegnazione dirigenti e docenti, Circ. 25-2-2003, n. 25.
Asilo nido – Indennità mensile, Circ. INPS 22-1-2003, n. 11.
Scuole infanzia non statali. Assegni premi e sussidi, Circ. 19-2-2003, n. 21, prot. n. 64 61
Dalle province 64
N. 14, 10 APRILE 2003
SCUOLA, CULTURA, EDUCAZIONE
EDITORIALE Cesare Scurati
Discorsi da fare: e da ascoltare 3
Adriano Grossi, Comunicazione e interazione verbale 5
Margherita Bellandi, Il Passatempo. Il metodo scientifico in una esperienza di laboratorio 7
Gaetano Oliva, Teatro popolare di ricerca 14
INSERTO
Scuola e famiglia si incontrano, a cura di Andrea Bobbio
Bianca Piaggesi, Laura Resinelli, Alessandra Carina, Francesco Meli 65
QUADRANTE a cura di Mario Falanga
Approvata la riforma della scuola 73
Riforma
della scuola: approvato il disegno di legge, d.d.l. n. 1306-B, approvato dal
Senato della repubblica il 12-3-2003 75
Dalle province 79
N. 15, 25 APRILE 2003
SCUOLA, CULTURA, EDUCAZIONE
EDITORIALE Cesare Scurati
Ragioni per l’arte 3
Alessandro Antonietti, La distinzione mente-corpo 5
Mariangela Pasciuti, A quali bisogni risponde la scuola?/3 – Il bisogno di esplorazione 7
Guido Michelone, Essere e avere: un film, un maestro, una scuola 10
Gianleonildo Zani, Variazioni interculturali. Il Giappone tra antico e moderno 14
Il mare, Scuola materna statale di Mustica, Istituto comprensivo “P.Baffi” – S.Sofia d’Epiro (Cosenza) 43
SEGNALI DI QUALITA’ a cura di Adriano Grossi 49
Marcella Falchi, Gabriele Ventura 51
BACHECA a cura di Laura Coalizzi 55
QUADRANTE a cura di Mario Falanga
Unità di apprendimento 57
Parità scolastica: disposizioni attuative, Circ. 18-3-2003, n.31 59
Dalle province 62
VITA DELL’INFANZIA
N. 1, GENNAIO 2003
Editoriale: Inferno e paradiso 2
Magia delle piccole cose (di Marco) 3
Controcanale: Targhe (A.Sc.) 39
Vita dell’Opera Nazionale Montessori 19
Maria Montessori 1906: lotte, proclami, inni e polemiche 4
Io ascolto… tu parli 10
Lo “scontro delle civiltà” e l’intercultura 20
Genitori consapevoli, genitori competenti 25
Chiara e Giulia gemelle: un rapporto privilegiato 27
INSERTO Il cantagiochi 29
Continuità 40
Il mio albero 44
Scienza che vive: un esperimento nella scuola media 50
Il linguaggio grafico-pittorico del bambino 53
LETTURA E MEDIA
Il personaggio computer incontrato a tre anni 59
IN VETRINA
La scrittura nella scuola dell’obbligo (B.Q. Borghi) 49
Notiziario (a cura di Angela Del Rossi) 64
N. 2, FEBBRAIO 2003
RUBRICHE
Editoriale: La caduta degli dei 2
Magia delle piccolecose (di Marco) 3
Controcanale: Gregory Bateson: un pensiero per oggi (A.Sc.) 28
Vita dell’Opera Nazionale Montessori 14
“MONTESSORI”
La chiave di lettura 4
Esperienze, sperimentazioni, riforme: durata ed esemplarità 7
Una Casa dei bambini a Pisa 9
Il “Rapporto 2002 sull’infanzia” nel Lazio 16
Otto regole d’oro 18
Dal nido alla scuola dell’infanzia insieme ai genitori 19
La scatola fabbrica-numeri 24
INSERTO Imparare la salute 29
Bambini, guardate il Novecento: Gandhi assassinato, anno 1948 37
L’orto: esplosione di emozioni 41
La fantasia, una compagna necessaria del bambino 43
Gabelli, Dewey e Montessori nella formazione e nella ricerca di Giacomo Cives 46
LETTURA E MEDIA
Favole controfavole e filastrocche scritte da noi per voi
QUADRANTE SCOLASTICO
Finanziaria 2003: il testo illustrativo delle disposizioni sulla scuola 58
Notiziario (a cura di Angela Del Rossi) 63
IN VETRINA
Trattare gli adolescenti abusati (G.Brunetti) 18
Bisogni di cura dei bambini e sostegno alla genitorialità (T. Terlizzi) 27
N. 3, MARZO 2003
RUBRICHE
Editoriale 2
Magia delle piccole cose (di Marco) 3
Controcanale: Stressatamente (A.Sc.) 25
Vita dell’Opera Nazionale Montessori 18
Su “La caduta degli dei” 4
“MONTESSORI”
Dall’istruzione all’autoeducazione 6
Il giardino educativo 14
L’improbabile clonazione della psiche 20
Educazione alimentare e globalizzazione 23
Scopro giocando 26
INSERTO Carnevale 29
Il curricolo della scuola 3-6 anni – le esperienze italiane (prime parte) 40
Facciamo che siamo al ristorante 45
La paura in gioco 48
Bambini, guardate il ‘900: Tommy Smith e John Carlos, 1968 – (2) 52
Storie di bambini tra casa e scuola: Carlotta 55
Erik Erikson: per una psicanalisi umanistica 58
LETTURA E MEDIA
Filastrocche 60
IN VETRINA
Per chi suona la campanella? (P.De Santis) 44
Docet. Idee e materiali per l’educazione e la didattica 54
N. 4, APRILE 2003
RUBRICHE
Editoriale 2
Magie delle piccole cose (di Marco) 3
Vita dell’Opera Nazionale Montessori 14
Controcanale: Maternità della scuola (A.Sc.) 18
Su “La caduta degli dei” 4
“MONTESSORI”
Il contare 6
L’ambiente e la genesi del numero nel bambino. Montessori e Piaget 10
Difficoltà nella dinamica genitori e figli 15
Il curricolo della scuola dell’infanzia. Rosa Agazzi - (2) 19
Pierino e il lupo 26
INSERTO Festa di primavera 29
Giochiamo al Luna park 37
Le forme e i blocchi logici 40
Alla conquista dei libri… 42
Bambini, guardate il ‘900: Piazza Tienanmen, 1989 – (3) 44
Il “mio” laboratorio di scienze 47
LETTURA E MEDIA
Essere e avere 51
Pachamama a tutti 55
QUADRANTE SCOLASTICO
L’adozione dei libri 62
IN VETRINA
Storie di adulti e di bambini per grandi e per piccini (G.Recchia) 23
Come logora insegnare (F. Pellegrino, L. Concilio) 50
INFANZIA
N. ½, GENNAIO/FEBBRAIO 2003
Editoriale 1
Franco Frabboni, Sì all’anticipo, a patto di navigare negli Orientamenti ’91 2
Mariagrazia Contini, La scomparsa di Giovanni Maria Bertin 6
Franco Frabboni, La scomparsa dell’infanzia dagli schermi del Novecento 8
Mariagrazia Contini, Le ragioni di un convegno 14
Matilde Collari Galli, I mondi infantili della globalizzazione 18
Serena
Rossi, Tiziana Schirone, Modelli di attaccamento e reazioni alla frustrazione
in bambini
della scuola dell’infanzia 21
Piccolo Plauto 27
Alessandra Poppi, Un tesoro di giardino 28
Aureliana Baldani, L’arcipelago e le isole nella comunità “l’identita” 33
Nadia Vecchi, Annarita Monaco, Il calendario: uno speciale “regolo” per i numeri del tempo 38
Antonella Panchetti, Nascita dei pulcini “di classe” 41
Paola Crova, Progetto Chiapas (Mexico) 45
Roberto Farné, Maestre e maestrine 48
Agostina Melucci, Scuole dell’infanzia tra memoria e progetto. Scenari d’identità 50
Michela Schenetti, Educazione e politica 54
Egidio Lucchini, Agostina Melucci (a cura di), LA finanziaria 2003 e l’attacco
alla scuola pubblica 56
Gianni Balduzzi (a cura di), Lo scaffale dell’insegnante 58
Il notiziario di Infanzia 62
N. 3, MARZO 2003
Editoriale 1
Petro Bertolini, elogio (a certe condizioni) della scuola pubblica 2
Andrea Canevaro, L’anno europeo dei disabili. Ovvero della pace 7
Stefania Lorenzini,
Bambini, diritti, le vite. Dalla Convenzione sui diritti del fanciullo a
concreti
percorsi di crescita 13
Roberto Farnè, Le condizioni del gioco e le risorse dei ludobus 19
Luciano Vignali, Sul come motivare 24
Piccolo Plauto 29
Angela Chiantera, I libri di parole nella scuola dell’infanzia 30
Luciano Faggiano, Michele Pertichino, Perduti nello spazio: fare geometria nella scuola dell’infanzia 33
Lucio D’Abbicco, I nostri figli e la TV: un laboratorio per genitori 36
Irene Carbone, Fare musica con i bambini 39
Ica Pazzola, Dal Diario di bordo 44
Amelia Capobianco, Chioschi informatici per i bambini dell’India 48
www.infanziaonline.com’è
Fausto Telleri (a cura di), Bambini e Internet 50
Agostina Melucci,
Prima conferenza regionale delle scuole dell’infanzia in Emilia Romagna:
contesti, soggetti e finalità 52
SNUR-CGIL-Segreteria Nazionale 55
SIPED 56
Egidio Lucchini e Agostina Melucci (a cura di), Dopo le legge delega sulla
controriforma Moratti 57
Gianni Balduzzi (a cura di), Lo scaffale dell’insegnante 59
Il notiziario di Infanzia 63
N. 10/11, GENNAIO 2003
EDITORIALE
Dino Cristanini, Obiettivi, progetti e ologrammi 2
RUBRICHE
Anoè Renato, Chiaroscuro 3
Meloni Elio, Bambini d’oggi 4
Michele Francipane, Pedagogisti involontari 5
Reginaldo Palermo, Progettare la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Lucia Mignola, Lo psicologo a scuola: scenari per il futuro 7
Mario Comoglio, Che cosa è il portfolio 11
Walter Casamenti, La scuola in rete: il cablaggio 14
Dario Ghelfi, Dov’è? Dove sono? Come ci si arriva? 18
DIDATTICHE
CLASSE PRIMA - Didattiche di febbraio 23
CLASSE SECONDA - Didattiche di febbraio 35
CLASSE TERZA - Didattiche di febbraio 44
CLASSE QUARTA - Didattiche di febbraio 54
CLASSE QUINTA - Didattiche di febbraio 66
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Leggi decreti ed altri atti amministrativi 77
RUBRICHE
Lorena Gatta, La didattica dei siti
TRESEI N.8 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N. 12/13, FEBBRAIO 2003
EDITORIALE
Dino Cristianini, Sistemi educativi e shock trainanti 2
RUBRICHE
Donato De Silvestri, Block notes 3
Enrico Michelini, Librinfanzia 4
Luciano Serra, Genitori e figli 5
Ivana Summa, Dirigere la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Liliana Dozza, La competenza relazionale dei docenti 7
Mario Comoglio, Perché il portfolio 10
Gianluca Gini e Beatrice Benelli, Lo sviluppo socio relazionale 14
Carla Berto, Il self-aggiornamento 17
Lucia Valle, Modularità e organizzazione scolastica 23
Piergiorgio Poli, Il progetto educativo di team 25
Federica Cacciavillani e Sofia Di Bella, Dall’integrazione dello straniero all’integrazione della comunità 29
ESPERIENZE
Graziella Dragoni, Voci di poesia 31
Dario Ghelfi, La forma della Terra 34
Lorenzo Lotti, Dentro la Terra 38
Barbara Botteri, Itinerari di coprogettazione 44
Adolfo Gente, Idee e proposte 46
DIDATTICHE
Michele Francipane (a cura di), Ludogrammi per un anno 49
LINGUA STRANIERA: INGLESE - Didattiche di febbraio 51
INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA - Didattiche di febbraio 56
EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE - Didattiche di febbraio 64
EDUCAZIONE AL SUONO E ALLA MUSICA - Didattiche di febbraio 69
EDUCAZIONE MOTORIA - Didattiche di febbraio 75
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Leggi, decreti e altri atti normativi 78
RUBRICHE
Reginaldo Palermo, L’informazione in rete 80
TRESEI N.9 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N.14/15, FEBBRAIO 2003
EDITORIALE
Dino Cristianini, Il curricolo tra vecchie e nuove suggestioni 2
RUBRICHE
Anoè Renato, Chiaroscuro 3
Meloni Elio, Bambini d’oggi 4
Michele Francipane, Pedagogisti involontari 5
Reginaldo Palermo, Progettare la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Baldacci Massimo, La personalizzazione dell’insegnamento 7
Mario Comoglio, Come si prepara il portfolio 11
Anna Cormio, Il giornale telematico 14
DIDATTICHE
CLASSE PRIMA - Didattiche di marzo 20
CLASSE SECONDA - Didattiche di marzo 31
CLASSE TERZA - Didattiche di marzo 41
CLASSE QUARTA - Didattiche di marzo 53
CLASSE QUINTA - Didattiche di marzo 65
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Direttive, ordinanze, circolari 78
RUBRICHE
Loredana Gatta, La didattica nei siti 80
TRESEI N.10 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N.16, MARZO 2003
EDITORIALE
Dino Cristianini, Progettare la didattica in tempi di transizione 2
RUBRICHE
Donato De Silvestri, Block notes 3
Enrico Michelini, Librinfanzia 4
Luciano Serra, Genitori e figli 5
Ivana Summa, Dirigere la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Agostino Frigerio, La programmazione didattica come azione riflessiva: le ipotesi di base 7
Beatrice Benelli e Giuanluca Gini, Il bullismo a scuola 9
Federica Cacciavillani e Sofia Di Bella, Bambini migranti: La scuola si organizza 12
Mario Comoglio, Come si valuta un portfolio 15
Odorico Serena, Le minoranze linguistiche nella scuola 21
Giovanni Pontara, Costruire il sapere 25
ESPERIENZE
Marzia Niccoli e A. Rosalba Pennisi, Una curva per insegnare e per apprendere 28
Laura Donà e Erica Pasini, Il curricolo delle scienze sociali nella prospettiva modulare 32
Graziella Dragoni, La giornata mondiale della poesia 38
Lorenzo Lotti, Ambienti di terra 41
DIDATTICHE
Michele Francipane (a cura di), Ludogrammi per un anno 46
INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA - Didattiche di marzo 48
LINGUA STRANIERA: INGLESE - Didattiche di marzo 56
EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE - Didattiche di marzo 62
EDUCAZIONE AL SUONO E ALLA MUSICA - Didattiche di marzo 68
EDUCAZIONE MOTORIA - Didattiche di marzo 75
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Leggi, decreti e altri atti normativi 78
RUBRICHE
Reginaldo Palermo, L’informazione in rete 80
TRESEI N.11 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N. 17/18, MARZO 2003
EDITORIALE
Dino Cristianini, Qualcosa di elementare 2
RUBRICHE
Anoè Renato, Chiaroscuro 3
Meloni Elio, Bambini d’oggi 4
Michele Francipane, Pedagogisti involontari 5
Reginaldo Palermo, Progettare la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Rocco Bello, Quale modello organizzativo per la scuola primaria? 7
Luigi Facchini, Se faccio capisco. Esperienze, conoscenze e competenze in matematica 13
Dario Ghelfi, Le carte storiche 16
DIDATTICHE
CLASSE PRIMA - Didattiche di aprile 21
CLASSE SECONDA - Didattiche di aprile 32
CLASSE TERZA - Didattiche di aprile 42
CLASSE QUARTA - Didattiche di aprile 52
CLASSE QUINTA - Didattiche di aprile 64
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Attività associazioni professionali e sindacali 77
RUBRICHE
Loredana Gatta, La didattica nei siti 80
TRESEI N.12 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N. 19, APRILE 2003
EDITORIALE
Dino Cristianini, Difficoltà di apprendimento e strategie d’intervento 2
RUBRICHE
Donato De Silvestri, Block notes 3
Enrico Michelini, Librinfanzia 4
Luciano Serra, Genitori e figli 5
Ivana Summa, Dirigere la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Mariella Marras, Quale formazione per la sperimentazione 7
Mimmo Iannelli, Dall’aritmetica di Pinocchio alla matematica come formazione del pensiero 11
Agostino Frigerio, La programmazione didattica tra anticipazione e controllo 17
Pierantonio Garlini, l’informatica cognitiva senza computer 19
ESPERIENZE
Graziella Dragoni, La poesia religiosa 25
Dario Ghelfi, Alla confluenza fra Adige e Leno 29
Maria Bruna Orsi (a cura di), Una finestra aperta contro il mal di scuola 33
Marzia Niccoli, Dai progetti alla programmazione: per una visione unitaria dell’insegnamento38
DIDATTICHE
Michele Francipane (a cura di), Ludogrammi per un anno 42
INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA - Didattiche di aprile 44
LINGUA STRANIERA: INGLESE - Didattiche di aprile 53
EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE - Didattiche di aprile 59
EDUCAZIONE AL SUONO E ALLA MUSICA - Didattiche di aprile 66
EDUCAZIONE MOTORIA - Didattiche di aprile 75
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Leggi, decreti e altri atti normativi 78
RUBRICHE
Reginaldo Palermo, L’informazione in rete 80
TRESEI N.13 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N. 20, APRILE 2003
EDITORIALE
Dino Cristianini, Dalla legge alla scuola 2
RUBRICHE
Anoè Renato, Chiaroscuro 3
Meloni Elio, Bambini d’oggi 4
Michele Francipane, Pedagogisti involontari 5
Reginaldo Palermo, Progettare la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Giovanni Pontara, Metodo di studio e strategie di apprendimento 7
Patrizia Appari, Formarsi con l’e-learning integrato 11
Federica Cacciavillani e Sofia Di Bella, La scuola come spazio di mediazione interculturale 14
Giacomo Mondelli, Il curricolo flessibile: le condizioni 17
Piera Nolli, Il ruolo delle scienze nella società e nella scuola 20
DIDATTICHE
CLASSE PRIMA - Didattiche di maggio-giugno 24
CLASSE SECONDA - Didattiche di maggio-giugno 33
CLASSE TERZA - Didattiche di maggio-giugno 45
CLASSE QUARTA - Didattiche di maggio-giugno 54
CLASSE QUINTA - Didattiche di maggio-giugno 66
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Attività associazioni professionali e sindacali 78
RUBRICHE
Loredana Gatta, La didattica nei siti 80
TRESEI N.14 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N. 112, DICEMBRE 2002 – GENNAIO 2003
TEORIA E RICERCA
Gioacchino Lavanco, Cinzia Novara, Gaetana Iacono
L’insegnante in trappola.
Stress e burnout nel mondo della scuola. Parte prima 3
DISABILITA’
Daniele Fedeli, Paolo Meazzini
La fobia per la scuola: teorie e strategie 13
FORMAZIONE
Paolo Meazzini
Il dirigente scolastico di qualità.
Parte dodicesima: come organizzare una riunione 22
STRUMENTI
Adriana Molin, Cesare Cornoldi
Il questionario SVS.
Uno strumento per la misura delle abilità visuospaziali in ambito scolastico 30
Daniele Fedeli, Donatella Tamburri
Il metodo Feuerstein e i programmi di didattica metacognitiva.
Parte seconda: la mediazione del processo di apprendimento 45
Elisa Micheluz
I problemi: che problema!
Parte seconda: la lettura ad alta voce. Analisi del significato delle parole 55
N. 113, FEBBRAIO – MARZO 2003
TEORIA E RICERCA
Gioacchino Lavanco, Cinzia Novara, Gaetana Iacono
L’insegnante in trappola.
Stress e burnout nel mondo della scuola. Parte seconda 3
DISABILITA’
Federica Asuni, Tiziana DeMeo, Claudio Vio
Il Disturbo da Deficit di Attenzione e Iperattività
Il caso di un bambino di quarta elenentare 16
Antonia Maria Teresa Giordano
Riabiliitazione visiva e capacità di lettura
Parte prima: esperienze rieducative 28
FORMAZIONE
Paolo Meazzini
Il dirigente scolastico di qualità.
Parte tredicesima: la dinamica della riunione e lo stile di conduzione 42
STRUMENTI
Daniele Fedeli, Donatella Tamburri
Il metodo Feuerstein e i programmi di didattica metacognitiva.
Parte terza: struttura della didattica metacognitiva 49
Elisa Micheluz
I problemi: che problema!
Parte terza: la lettura ad alta voce. Analisi delle informazioni contenute nel testo 55
N. 1, GENNAIO – FEBBRAIO 2003
Norberto Galli, I giovani e l’attrattiva della notte 9
Paciano Fermoso Estébanez, Il mio percorso di studi 12
Vincente Faubell, La scuola cattolica nella Spagna del secolo XX 31
Antonio Bellingreri, Un’etica senza il bene. La Bildung tragica di Shopenhauer 52
Anna Kaiser, La festa e il suo significato nella formazione dell’uomo 74
Duilio Gasparini, Krause ispiratore di Fröbel 95
Monica Amadini, Ontologia della reciprocità e coniugalità 106
Loretta Fabbri, Per una didattica della vita quotidiana 122
Italo Fiorin, La riforma <<necessaria>>: una chiave di lettura 138
N.2, MARZO – APRILE 2003
Norberto Galli, I giovani e l’educazione alla salute 9
Winfried Böhm, La differenza (necessaria) tra scuola ed università 12
Luigi Pati, Difficoltà di coppia e riflessione pedagogica 23
Mario Gennari, Il fanatismo 43
Lorenzo Macario, Il modello di Alfred Adler 59
Simonetta Polenghi, il <<Kinderfreund>> di F.E. von Rochow (1776-1779) 81
Luisa Santelli Beccegato, Raffaele Laporta: il suo contributo alla scuola italiana 110
Anna Maria
Colaci, L’insegnamento della religione nella scuola elementare italiana
durante il neoidalismo 125
Mauro Laeng, G.M. Bertin ci ha lasciato 141
Hervé A. Cavallera, Il significato del carattere nel pensiero di Gentile 143
N. 21, MAGGIO 2003
EDITORIALE
Dino Cristanini, Descolarizzareo riscolarizzare? 2
RUBRICHE
Donato De Silvestri, Block notes 3
Enrico Michelini, Librinfanzia 4
Luciano Serra, Genitori e figli 5
Ivana Summa, Dirigere la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Luigi Ughetti, La sperimentazione come scelta di autonomia 7
Giancarlo Sacchi, Le funzioni obiettivo: bilancio di un’esperienza 10
DIDATTICHE
CLASSE PRIMA – Verifiche quadrimestrali di fine anno 12
CLASSE SECONDA - Verifiche quadrimestrali di fine anno 19
CLASSE TERZA – Verifiche quadrimestrali di fine anno 26
CLASSE QUARTA - Verifiche quadrimestrali di fine anno 33
CLASSE QUINTA - Verifiche quadrimestrali di fine anno 40
Michele Francipane (a cura di), Ludogrammi per un anno 47
INSEGNAMENTO RELIGIONE CATTOLICA - Verifiche quadrimestrali di fine anno 49
LINGUA STRANIERA: INGLESE –Didattica di maggio-giugno e verifiche
quadrimestrali di fine anno 54
EDUCAZIONE ALL’IMMAGINE - Didattica di maggio-giugno e verifiche
quadrimestrali di fine anno 61
EDUCAZIONE AL SUONO E ALLA MUSICA - Didattica di maggio-giugno 68
EDUCAZIONE MOTORIA - Didattica di maggio-giugno e verifiche
quadrimestrali di fine anno 75
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Leggi, decreti ed altri atti amministrativi 79
RUBRICHE
Reginaldo Palermo, L’informazione in rete 80
TRESEI N.15 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N. 22, MAGGIO 2003
EDITORIALE
Dino Cristanini, Tempo di autovalutazione 2
RUBRICHE
Renato Anoè, Chiaroscuro 3
Elio Meloni, Bambini d’oggi 4
Michele Francipane, Pedagogisti involontari 5
Reginaldo Palermo, Progettare la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Rocco Bello, I modelli di programmazione didattica, dai moduli all’autonomia 7
Manuela Gallerani, Insegnare a imparare attraverso un approccio interculturale 14
Patrizia Appari, Insegnare con le nuove tecnologie: le figure professionali emergenti 19
Piera Nolli, La fisica nella scuola elementare 22
Luciana Ferraboschi, Riconquistare la scrittura, sviluppando una didattica centrata
sulla competenza 25
Mariangela Cattaneo, Mimmo Iannelli, Giuliana Tedeschi, I primi passi nell’area
logico-matematica 29
Tiziana Grando, Un sistema di indicatori per l’autovalutazione d’istituto 36
Luciana Mignola, Qualità è reinventarsi 41
Luciano Rondanini, La valutazione finale dell’alunno in situazione di handicap 43
Silvia Candiani, Anna Maria Dalla Vecchia, L’autismo infantile: dai sintomi alla diagnosi 45
Federica Cacciavillani, Sofia Di Bella, Il mediatore e l’acquisizione dell’italiano come L2 48
Paola Pediconi, Il conflitto come risorsa 51
Maurizio Parodi, Perché il verbo leggere non sopporta l’imperativo 54
Antonio Rossetto, Antipedagogia e riscolarizzazione 58
Giancarlo Cabinato, Educare alla parola 61
Giacinto Iannuzzi, Le forme di dirigismo 65
ESPERIENZE
Graziella Dragoni, Linguaggio poetico e immagine grafica 67
Dario Ghelfi (a cura di), Il Progetto Delta 72
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Direttive, ordinanze, circolari 77
RUBRICHE
Loredana Gatta, La didattica nei siti 80
TRESEI N.16 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N. 23, GIUGNO 2003
EDITORIALE
Dino Cristanini, Andiamo in prima 2
RUBRICHE
Donato De Silvestri, Block notes 3
Enrico Michelini, Librinfanzia 4
Luciano Serra, Genitori e figli 5
Ivana Summa, Dirigere la scuola 6
CULTURA E PROFESSIONE
Dino Cristianini (a cura di), Legge 28 marzo 2003, n.53 7
Rocco Bello, I piani di studio personalizzati e i modelli didattici 22
Giovanna Pontara, Storie a confronto 22
Dario Ghelfi, La geografia come interpretazione della realtà 26
Lorenzo Lotti, Le scienze tra luci e ombre 31
Gilberto Pilati, Il corpo e il movimento, il gioco e lo sport 35
Giacomo Mondelli, Il curricolo flessibile: le condizioni 38
Laura Cerrocchi, La gestione della classe come gruppo di apprendimento 41
Patrizia Appari, Il tutor in rete: funzioni e profili 45
Rosalba Prando, La formazione universitaria dei docenti tra teoria, laboratorio e tirocinio 48
Gioacchina Giambelluca, Daniela Lazzaro, Insegnare scienze secondo il curricolo P.S.P 51
Silvia Candiani, Anna Maria Dalla Vecchia, L’autismo infantile: modelli di intervento 58
Gabriella Meliani, Le prospettive dell’integrazione 63
Maurizio Parodi, Il film a scuola 69
Renzo Stio, Perché non possiamo non parlare di etica 72
DIDATTICHE
Michele Francipane (a cura di), Ludogrammi per l’estate 74
SCUOLA NEWS
Adolfo Gente (a cura di), Direttive, ordinanze, circolari 76
RUBRICHE
Reginaldo Palermo, L’informazione in rete 80
TRESEI N.17 INSERTO PER LA SCUOLA DELL’INFANZIA
N. 16, 1 MAGGIO 2003
Giuseppe Mari, Il mondo in classe 2
Giorgio Chiosso, Ricostruire le coscienze 5
Ulderico Maggi, Il bambino nomade 6
Chiara Gemma, La prevalenza non prevalente del docente coordinatore-tutor 8
Marilena Marrone, Giocare al teatro: imparare a conoscersi 11
Maria Grazia Fumagalli, Internet dall’extrascuola alla scuola: esperienze 14
PROPOSTE DIDATTICHE a cura di Mariafranca Sacristani Mottinelli
Chiara Gemma, Il bookcrossing: una trovata che può anche funzionare 17
Sonia Claris, Che cosa sta dietro le parole? 18
DIDATTICA DELLE CLASSI – giugno a cura di Giuseppe Salvetti
CLASSE 2 21
CALLSE 3 28
CLASSE 4 35
PERCORSI E LABORATORI 41
VERSO UNA SCUOLA NUOVA – CLASSE 1 49
CLASSE 4 73
CLASSE 5 74
Primo livello – Secondo livello – Terzo livello di: Lingua straniera; Educazione
All’immagine; Educazione al suono e alla musica; Educazione motoria 82
Pietro Gardani, Contratto: pochi, maledetti, subito 97
Sergio Govi, Tempi stretti per la riforma 101
Pietro Passotti, Sindacati e associazioni professionali dopo l’approvazione della riforma 103
Riposi giornalieri per i figli adottati 104
L’ingiustizia continua
Incarichi di presidenza per l’anno scolastico 2003-2004 105
Risposte ai quesiti 107
Dai nostri corrispondenti 111
N. 17, 15 MAGGIO 2003
Giorgio Chiosso, Guardare (con intelligenza) avanti 7
Viviana Burza, L’educazione è comunicazione 12
Amalia Gisotti Giorgino, Perché educare alla convivenza civile? 14
Oreste Sagramola, Lingua straniera 18
Marilena Marrone, Il laboratorio teatrale: sviluppare l’osservazione 20
Margherita Bellandi, Inizia così il cammino della scuola nuova 22
PROPOSTE DIDATTICHE a cura di Mariafranca Sacristani Mottinelli
Lucia Pelamatti, Il conflitto a scuola 25
Vittorio Violi, Continuità ed accoglienza 28
RICERCA: Le parole della riforma
Sergio Govi, La squadra della riforma 33
Giuseppe Guzzo, I risultati della sperimentazione a supporto della legge di riforma 35
Pietro Gardani, Federalismo, regionalismo, devoluzione e scuola 36
P.G., Contratto: <<Nuovo>>? Analisi della <<bozza>> 38
Il MIUR avvia la revisione del percorso universitario <<3+2>> previsto dal DM 509/99 39
Adolfo
Gente, Errare humanum est, perseverare autem… Lo sfogo ragionato di un
dirigente
scolastico della scuola primaria 40
A.G., E’ nato lo SNADIS: un <<sindacato nuovo>> dei dirigenti scolastici 41
Pietro Passotti, L’agire scolastico Cronaca del nostro inviato al Convegno
nazionale dell’AIMC 42
Risposte ai quesiti 43
Dai nostri corrispondenti 47
INFANZIA
N. 4, APRILE 2003
Editoriale 1
Andrea Canevaro, La scuola dell’infanzia potrà ridurre gli handicap? 2
Laura Restuccia Saitta, La lezione dei nidi: il diritto del bambino all’identità 8
Enza Colicchi, Formazione etica: problemi e prospettive 15
Egidio Lucchini, Dove va l’asilo nido oggi? 25
Piccolo Plauto 29
Agata Rizzo, Bambini e bambine: uguali, ma … diversi 29
Carla Provitera, Quando ragionare fa rima con giocare 37
Angela Chiantera, Le filastrocche: solo giocattoli sonori? 39
Francesca Tarantola, L’animazione della lettura 42
Benedetta Toni, Messaggi, forme e media. Educazione alla voce: canto e lingua straniera 45
Marcella Longhi, Un’esperienza di continuità tra scuola dell’infanzia e scuola elementare 48
Aureliana Baldani, Che cosa vogliono sapere dei dinosauri 50
Susanna Zanvettor, Le fabbriche del divertimento chiamate Parchi 51
Mirella D’Ascenzo, A proposito di clonazione 53
www.infanziaonline.com’è
Fausto Telleri, Bambini e Internet 56
Agostina Melucci, Alcuni primi tratti del nuovo indirizzo di riforma 58
Gianni Balduzzi, Lo scaffale dell’insegnante 60
Il notiziario di Infanzia 63